在英语语言学案例研究中,语义指向分析常因缺乏系统性而被质疑。我们实验室在分析某高校英语专业学生的论文时发现,直接描述“主语指向”或“宾语指向”难以形成理论模型。引入扎根理论的三级译码后,我们通过开放式编码、轴心编码和选择性编码,将原始语料逐步抽象。例如,在分析420个英语被动句样本时,我们首先提取了“施事省略”“受事前置”等初始概念,随后在轴心编码中归纳出“语义角色突显”与“句法结构约束”两个核心范畴,最终在选择性编码阶段构建了“语义指向的句法-语义互动模型”。这一过程显著提升了论文的理论深度。
具体操作中,我们使用NVivo软件辅助编码。开放式编码阶段,我们逐句标注语义指向关系,生成超过200个初始节点;轴心编码时,通过对比节点间的因果与条件关系,合并为12个副范畴;选择性编码则聚焦于“语义指向的认知动因”这一核心范畴。这一流程确保了案例分析的规范性与可重复性。